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原地双手胸前传接球的教学设计

    一、教学目标:

    1.通过学习和练习,培养学生对篮球与游戏的兴趣,吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去,提高学生参与体育活动的积极性和主动性。

    2.在传球游戏练习中,培养学生去体验篮球运动的魅力,基本学会双手胸前传球动作,并能与运球、投篮结合,增强球感。

    3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越,获得成功感受,努力展示自我,发展学生自尊与自信,形成克服困难团结的坚强意志品质。

    二、教学重点、难点:

    传球的伸、翻、拨,接球时的伸、迎、引。传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引,动作连贯、协调用力。

    三、教学用具:篮球。

    四、教学流程:

    ①开始部分:

    体委整队,报告人数,体委归队。

    师:同学们好。

    生:老师好。

    师:再上课之前,老师问有没有同学身体不舒服,不能上课,请出来见习。

    生:没有。

    师:很好,现在进行课堂常规部分。

    师:稍息。

    生:……

    师:立正。

    生:……

    师:全体都有向右看齐。

    生:……

    师:先前看。

    师:第一行1.2报数。

    生:1.2   1.2  1.2

    师:第二行1.2报数。

    生:1.2   1.2  1.2

    师:由二列横队变四列横队走。

    生:123.

    师:由二列横队变四列纵队走。

    生:1234.

    师:下面进行原地三转法。向右转、向左转、向后转、向后转。

    生:……

    师:下面进行原地踏步走。全体都有原地踏步走,1.2.1   1.2.1   1.2.3.4   1234  1.2.1   立定。

    生:   1.2.3.4   1234  12.

    ②准备部分:

    环节一:准备部分

    师:同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。成一倍距离向前看齐,下面进行篮球专项拉伸运动…

    生:……

    师:全体成密集队形齐步走,稍息。

    生:……

    环节二、游戏部分:

    师:下面进行传球接龙游戏

  

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