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让课堂开放些――第二册语文《春天的手》教学片断
北师大版一年级新为我们展示了学习的广阔天地。使用之,们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册第三单元《春天的手》一课中两个教学片断为例,与们共同探讨如何使课堂开放些,更贴近生活,更贴近自然,更具有活力。 
    片断(一) 
    师:今天早上,风和日丽,老师带你们到操场上课好吗? 
    生:“好!”(小朋友们个个欢呼雀跃,手舞足蹈。) 
    (师生一起来到绿树环抱的操场上,沐浴着灿烂的阳光,沐浴着和照的春风。) 
    师:小朋友们,你们站在阳光下,站在春风里,有什么感觉吗? 
    生A:我感到风吹到脸上不冷。 
    生B:这风吹来与冬天的风不一样。我不会缩脖子。 
    生C:风轻轻地吹,树校轻轻地摇动。 
    生D:我还有补充,这风轻轻的,吹到脸上很舒服。 
    师:形容春风用“柔柔的”更准确。 
    (还有一些小朋友想说,老师让他们在自己组合的小组中,老师巡视、倾听、点拨。) 
    师:小朋友们都讲得很好。春风就是那样,轻轻的,柔柔的。让我们把脸转到迎风的 
    这一面,再露出你们的小胳膊,让春风吹一吹好吗? 
    (小朋友们有的仰起脸,有的伸出小胳膊,有的扭扭腰说:“真爽!”) 
    师:我们在春风中觉得神清气爽。让我们看看操场四周的花草树木在春风吹拂下有什么变化? 
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