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实验:用天平和量筒测定固体和液体的密度
教学目标 知识目标  掌握测定固体和液体物质密度的实验原理. 能力目标  1.培养实验能力  这是一个测定性实验,通过这一实验应使学生明确实验原理,加深对概念、规律的理解,并通过实验培养学生根据给定的仪器进行实验设计的能力、进行表格设计的能力以及分析实验数据并得出结论的能力.   2.培养运用所学知识解决问题的能力.  根据密度的公式以及学习过的知识,如何测定物质的密度.   根据测量出的质量、体积值,运用所学知识求出物质的密度. 目标  本节实验所需仪器设备较多,应通过本节课教学有意识地培养学生良好的学习、工作习惯(实验时,各种仪器应按合理位置摆放,实验结束后,应整理仪器并归位放好).培养学生与他人合作的意识和团队精神.   实验过程中对学生进行爱护仪器、爱护学习环境的教育,保证一个优美的学习环境,对学生进行环境美的教育.   教学建议 分析  这个实验是利用公式间接地测定一个量,是从实验原理、使用仪器、实验步骤的安排,记录数据、根据数据得出结果对学生全面地进行实验能力的训练的一个重要实验,对培养实验能力有重要的作用.   量筒和量杯的结构比较简单,使用时主要是会认识它们的刻度.所以首先要求学生观察量筒和量杯的刻度,认清它们的量程和每小格代表多少立方厘米.对于如何正确使用量筒或量杯测量液体和固体的体积,是通过几幅图加以说明的.选择石块作为测量对象,是因为从密度表中查不出它的密度值,石块的形状一般都不规则,必须用量筒或量杯才能测出它的体积,学生测量时会更有兴趣些. 教法建议  学生应在的引导下,用实验法完成本节课的学习.  
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