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My important days学案

  练习目的:

  通过听、说、读、写,复习巩固第五至第八单元所学的词汇、主要句型,并能综合运用这些语言知识,提高学生运用的能力。

  练习过程:

  一、听力练习

  A. Listen and judge

  1. 引导学生看图,理解图意

  2. 听录音,判断

  3. 请学生说说图意与录音内容不一致的地方,核对答案

  B. Listen and number

  1. 引导学生看图,说一说Bobby在做什么。

  2. 听录音,排序

  3. 核对答案

  C. Listen and match

  1. 引导学生看三组图片,理解图意

  2. 听录音,将人物与相应的日期和活动连线

  3. 核对答案

  4. 请学生描述连线好的图片

  D. Listen and choose

  1. 引导学生浏览答案选项,预测将要听到的内容和问题

  2. 听录音,选择

  3. 核对答案

  二、口语练习

  E. Ask and answer

  1. 引导学生四张卡片,了解卡片上的和所给的语言提示

  2. 学生两人一组,根据卡片上的信息和语言提示,进行问答。

  3. 请几组学生表演问答,核对答案

  三、阅读练习

  F. Read and write

  1. 引导学生读句子提示,预测单词

  2. 指导学生根据字谜中的字母提示,写出单词并补全句子,注意有些单词的首字母要大写

  3. 核对答案

  4. 齐读完成后的句子

  G. Look, read and write

  1. 引导学生看图,理解图意

  2. 指导学生读对话,根据上下文情境和图片提示,填入单词,补全对话

  3. 核对答案

  4 齐读完成后的对话

  H. Read and judge

  1. 引导学生浏览故事下方的句子。

  2. 阅读故事,找出相应的词句,比较判断

  3. 核对答案

  四、家庭作业

  在口语练习的四张图片中,选一张,编一段对话描述。

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