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把整数或带分数化成假分数

   教学目标

   掌握把整数或带分数化成假分数的方法.

   教学重点

   掌握把整数或带分数化成假分数的方法.

   教学难点

   把带分数化成假分数.

   教学步骤

   一、铺垫孕伏.

  1.口算.

  0.45÷15 1.53-0.7 0.4×0.8 4.8×0.02 0.3÷1.5

  0.8-0.37 7.8+0.9 0.8×0.5 14-7.4 32+1.68

  2.口答.

  (1) 各表示什么意义?

  (2)2个 是几分之几? 5个 是几分之几? 12个 是几分之几?

  3.把下面的假分数化成整数或带分数.

  

  提问: 表示什么?(表示1与 的和)

  二、探究新知.

  你会把假分数化成整数或带分数,那你能把3和 化成假分数吗?今天咱们就来学习把整数或带分数化成假分数.(板书课题)

  (一)教学例5.

  1.例5.把1化成分母分别是2、3、4、5……的分数.

  出示图片:

  2.分别用分数表示出图中阴影部分.(板书)

  提问:说说为什么这样表示?

  3.分组讨论:这说明了什么?

  1可以化成分母是任意分数的假分数.

  4.学生举例.

  (二)教学例6.

  1.例6.把2和5分别化成分母是3的假分数.

  2.学生分组讨论:把2化成分母是3的假分数应怎样想?

  想:1里面有3个 ;2里面有(3×2)个 ,即 ,所以

  3.学生试做:把5化成分母是3的假分数.

  提问:怎样把2和5化成分母是其他数的假分数?由此你得出什么结论?

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