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安全用电
教学目标 知识目标  了解触电的原因,掌握安全用电的原则. 能力目标  理论联系实际,能在实际应用中遵守运用安全用电原则. 情感目标  通过学习,树立安全用电意识,提高生活能力.    教学建议 分析  本节用对话的形式讲述“安全用电”的有关知识,介绍了触电事故发生的原因,以及家庭用电安全的有关事项.  本节知识学生不仅应该知道,而且,应该本着理论联系实际的原则,在生活中能自觉地按照安全用电的要求去做.对话形式增强了的趣味性和可读性.在家用电器日益普及的情况下,学习和宣传安全用电的知识,既是教学的需要,也是进行素质教育的必修课.  本节的重点是对安全用电原则的掌握和并能实际应用. 教法建议  本节的教学易采用理论和实际相对照、相结合的教学方法.   内容学生比较容易理解,也编得较为生动活泼,因而教学方法可以采用在的指导下,学生和讨论相结合的方式进行.例如可以先让学生,然后让学生就中难于理解的地方提出问题,再由归纳后有重点地质疑,最后可以让学生联系自己家庭和学校用电的实际情况,对照检查有没有不符合安全用电要求的地方,并开展分组讨论.这样,就能够充分发挥学生学习的主动性和积极性,使学生将所学的知识与实际结合起来.在本节的教学中,尽可能现代化教学手段,对学生进行教育.   教学设计示例 第三节 安全用电 (一)触电及触电的危险.  人体是导体,当人体上加有电压时,就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时,人没有感知;当通过人体的电流稍大,人就会有“麻电”的感觉,当这电流达到8~10mA时,人就很难摆脱电压,形成了危险的触电事故,当这电流达到100mA时,在很短时间内就会使人窒息、心跳停止.所以当加在人体上的电压大到一定数值时,就发生触电事故.   通常情况下,不高于36V的电压对人是安全的,称为安全电压.  照明用电的火线与零线之间的电压是220V,绝不能同时接触火线与零线.零线是接地的,所以火线与大地之间的电压也是220V,一定不能在与大地连通的情况下接触火线.(二)几种触电类型.  (1)家庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地.  ①人误与火线接触的原因.
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